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对于已经确定专业的大学生而言南宫28ng，专业兴趣是可以培养的，对专业不感兴趣有时是因为对专业不够了解。因此，大学生在专业学习时应以兴趣为指引，在感兴趣的方向主动探索，形成专业兴趣与学业表现双提升的良性循环，提升就业胜任力；在就业选择时综合考虑专业和兴趣等因素，选择与专业兴趣匹配、能体现自身能力与价值的职业，提升就业满意度。

从学校的角度来说，高校应当关注学生专业兴趣的匹配与培养，通过书院制、更丰富的跨专业学习机会、更灵活的转专业政策等，帮助学生了解和选择与兴趣匹配的专业；组织专业介绍及相关学习辅导活动，优化专业培养计划与方案，设置专业性、趣味性、实践性三者并重的课程，促进学生深入了解专业特色与优势，提升专业兴趣，增强专业能力；开展专业性的就业指导活动，倡导并协助学生选择专业、兴趣、职业“三位一体”的“好工作”。